世新大學九十年度轉學考試題

年級	系所別	考試科目
二	口語傳播系	口語傳播概論

*考生請於試卷(答案卷)內作答

一、單選題(4%x 5=20%)

1. 平常在家中和爸、媽發生爭執，你選擇離開衝突現場，或對他們的話乾脆充耳不聞，這是什麼表現?

(a) 避開，以化解衝突。 (b) 重新釐清關係。 (c) 積極應戰，讓他們瞭解我的心聲。 (d) 非輸即贏的暗示。

2. 在一對一的人際關係中，開始相互探尋彼此的興趣，尋找共同點

或相似之處，還試著進一步互相瞭解。在這人際關係的發展中是

屬於哪一階段?

(a) 關係初始。 (b)關係開展。 (c)關係親密。 (d)關係惡化。

3. 改善人際間傳播、溝通的明顯方法，首先應致力於擴大：

(a) 公開的自我 。 (b) 盲目的自我。 (c)隱藏的自我。 (d)未知的自我。

4.áá壹週刊ññ在創刊之前，企圖造成一些話題來吸引讀者去購買。這

可作為下列何種概念的案例。

(a) 回饋 (feedback)。 (b)社交性的溝通 (phatic communication)。

(b) 過度歸因(overattribution)。 (d)前餽 (feedforward)。

5.當我們受到個人之外的環境影響，進而注意到人、事、物的團體特質如族群或地域等，而忽略了每一個都是獨特的。此可稱為：

(a) 評價。 (b)推論。 (c)歧視。 (d)厭惡。

一、傳播很有趣，包含了各種傳播行銷行為與現象，例如人際傳播、大眾傳

播等。

1.請你從自己的生活經驗出發，想看看傳播除了人際與大眾傳播溝通

之外，還可分為那些不同的層級與類型?(15%)

2.也請你舉例說明(不要忘了也幫人際傳播與大眾傳播各舉一個例子)。

(10%)

三、倘若將今天的「口語傳播概論」考試，視為是一次傳播的過程。

1. 請問學理上的傳播過程，包含哪些幾本要素?是誰提出此模式的?(15%)

2. 也請你以這堂考試為例，來說明前一小題中的各要素所指為何?(10%)

四、在自我的概念上，可以區分為公開的自我、盲目的自我、隱藏的自

我，以及未來的自我。

1. 請你分別描述這四個自我面向的內涵。(5%)

2. 請嘗試以「自我」與「他人」為X軸和Y軸，以「知道」與「不知道」為焦點區分，來畫出四個象限所屬。(5%)

3. 請你以報世新大學口語傳播系的經驗為例，來說明在此議題上你的四個自我面向為何?(5%)請回想一下答題時的心理過程。你會使用怎樣的名詞或概念來加以指涉，也請簡單描述此概念?(5%)

4. 請你說明自我概念受到哪些方面的影響。(10%)